Уроки цифровой грамотности: обучение с удовольствием и пользой [Маркова В.К.] [Пустовойтова М.В.]

Уроки цифровой грамотности: обучение с удовольствием и пользой

Авторы: Маркова В.К., Пустовойтова М.В.

Ежегодно в российских школах проходит Неделя безопасного Интернета. "Твори, подключайся и уважай других! Позитивный Интернет начинается с тебя" - под таким девизом состоялась одна из последних тематических недель. Такой подход, по мнению авторов, должен стать лейтмотивом всех мероприятий, посвящённых цифровой грамотности школьников.
В рамках обучения слушатели получат актуальную информацию о том, что ценят и как ведут себя сегодня дети и подростки в Интернете, узнают, что такое позитивная и безопасная киберсоциализация, как направить цифровую активность ребенка на саморазвитие и помочь ему научиться создавать качественный и конструктивный цифровой контент.

Основная цель образовательной программы: совершенствование профессиональных компетенций педагогов в области проектирования и проведения уроков цифровой грамотности.

Материалы курса содержат эффективные инструменты и готовые шаблоны заданий для проведения нескучного и полезного урока цифровой грамотности, а также методические рекомендации к родительскому собранию по вопросам цифровой грамотности.

Курс адресован педагогам начального, основного и среднего общего образования. В курсе содержатся методические материалы, которые могут быть использованы как классными руководителями, так и представителями школьной администрации.

Спойлер: Программа

1. Современные тенденции цифровой активности детей и подростков
Уроки цифровой грамотности для современных детей и подростков. Современные дети, или Какие они, дети XXI века.

2. Позитивная киберсоциализация как путь к цифровой грамотности
Что такое киберсоциализации. Цифровая грамотность и киберкомпетентность. Ответственное использование Интернета. Учебно-методическое и информационное обеспечение лекции.

3. Типология уроков цифровой грамотности и примеры упражнений для их проведения
Типология уроков цифровой грамотности. Урок-осознание. Урок-квест. Урок-тренинг (тренинговое занятие). Урок – деловая игра. Урок, предваряющий или продолжающий деятельность в реальном пространстве. Урок по созданию школьных интернет-проектов.

4. Формирование навыков осознанного и безопасного поведения в Интернете
Познание детьми окружающего мира. Подростки и социальные сети. Дружба в социальных сетях: материалы к практическим занятиям. Принятие себя: материалы к практическим занятиям. Противодействие кибербуллингу: материалы к практическим занятиям.

Тест 1

5. Профилактика негативного влияния Интернета на детей и подростков
Риски возникновения интернет-зависимости у школьников. Профилактика возникновения интернет-зависимости: материалы к практическим занятиям. Запрещенный контент. Мошенники в Сети. Опасные заработки.Материалы для практических занятий.

6. Формирование культуры поведения в Сети
Культура поведения в Сети. Уважение авторского права в Интернете. Создание конструктивного и позитивного контента. Правила размещения контента. Материалы к практическим занятиям.

7. Личная эффективность учащихся в Интернете и с помощью Интернета: практические технологии
Личная эффективность как умение достигать целей. Личная эффективность как реализация персональной миссии. Личная эффективность: вклад в позитивный Интернет.

8. Родительские собрания по вопросам цифровой грамотности: как подготовить и провести
Как подготовить родительские собрания по вопросам цифровой грамотности? О чем говорить на родительских собраниях по цифровой грамотности? Как работать с негативной реакцией родителей на времяпрепровождение ребенка в Интернете?

Тест 2

Учебная программа (PDF).

Стоимость: 2 690 руб.
Продажник: Скрытая ссылка.