Работа с семейными системами и историей семьи. Введение в психогенеалогию [МИГИП] [Екатерина Крюкова]

Топикстартер · 17 фев 2022

Складчина: Работа с семейными системами и историей семьи. Введение в психогенеалогию [МИГИП] [Екатерина Крюкова]

Джон Локк, английский педагог и философ XVII века, сказал, что новорожденный является "Tabula rasa" – чистой доской, на которой будет писать жизнь. Сегодня мы знаем, что это не так. Мы не настолько свободны, как нам бы хотелось.

Каждый человек рождается с наследством, грузом семейной истории. Оно содержит массу поведенческих паттернов и незавершенных эмоциональных отношений, которые продолжают жить в «семейном бессознательном» и определяют поведение человека, его мотивацию, выборы и реакции. Семейная история – это специфическая, несущая эмоциональную нагрузку информация о семье. Она определяет способ организации жизненных событий – когда и как вы создадите семью, будете ли иметь детей, сколько, какую выберете профессию и чем будете болеть. Семейная история скрывается в стереотипах поведения, которые воспроизводятся из поколения в поколение. Что произойдет в вашей жизни покажет время, а вот как вы будете реагировать на различные события уже определено историей вашей семьи.

В России "показания" к тому, чтобы проявить внимание к многопоколенной семейной истории очень весомые. XX век нашей истории изобиловал войнами, революциями и другими катастрофами. Он не пощадил ни одну семью в нашем Отечестве: тут и разрыв семейных уз, вынужденные отказы от родства, неоплаканные могилы, утрата родных мест и традиций, голод, страх, насилие. Переработка массового травматического опыта не состоялась у нас в стране, работа горя не завершена, а значит, и это наследство мы носим в своих душах и телах.

Модуль №1. Трансгенерационный подход. Психогенеалогия

1 вебинар. Введение в метод
— Определение, ключевые имена и понятия, личность А.А. Шутценбергер, ее вклад в разработку метода
— Как происходит тренсгенерационная передача
— Показания к применению.
2 вебинар. Основные положения метода
— Дифференциация, триангуляция, лояльность (видимая и невидимая)
— Семейный миф
— Понятие "контекста" при биографической реконструкции
3 вебинар. Генограмма (М. Боуэн), геносоциограмма (А.А. Шутценбергер)
— Что это такое и для чего они используются?
— Основные принципы построения, значки и обозначения
— Социальный атом Я.Л. Морено, его использование в трансгенерационном подходе
— Трансгенерационное интервью

Модуль №2. Основные концепты и феномены метода

1 вебинар. Феномены межпоколенной передачи
— Пережитая несправедливость
— Замещающий (восстанавливающий) ребенок.
— "Мертвая мать"
— Парентификация
— Вина выжившего
2 вебинар. Межпоколенная травма
— Что все-такие передается?
— Межпоколенный разрыв, инверсия ценностей.
— Синдром годовщины
— Неизбывное горе
3 вебинар. Коллективная травма
— Психосоматические симптомы (стигматирующие заболевания), физические заболевания, ночные кошмары
— Ранние смерти в семье, преступления
— Белое горе (white sorrow)
4 вебинар. Белые пятна семейной истории
— Исключения и тайны
— "Склеп"
— Злоупотребление властью. Насилие/сексуальное насилие
— Дисфункциональные отношения. Сложная сепарация, предательство
— Смена религии, идеологии

Модуль №3. Связи между поколениями

1 вебинар. Симптомы нарушения трансгенерационной передачи
— Семейная бухгалтерия и пережитая несправедливость
— Неизбывная вина, смертельная тоска, безнадежная бедность
— Трансгенерационный страх
— Остановка репродукции.
2 вебинар. Индивид и семья
— Семейная философия индивида (работа с верованиями и ценностями о жизни человека в семье)
— Семейные правила (ценности семьи)
— Классовый невроз
3 вебинар. Способы восстановления трансгенерационной передачи
— Арсенал приемов и техник (трансгенерационная психодрама, работа с "пустым стулом", структурированные упражнения, медитативные техники и ритуалы)
— Арт-методы
— Ресурс художественного наследия (сказки, мифы, былины)

В результате прохождения курса Вы сможете:

Ориентироваться в современных научных концепциях консультирования и терапии в теме работы с отдаленной семейной историей.

Лучше узнать свою семью и свое собственное семейное наследие.

Владеть комплексом знаний о функционировании родовой системы, характере нарушений межпоколенной передачи. Ориентироваться в концептах трансгенерационной терапии.

Конструировать упражнения и применять различные техники психодрамы и трансгенерационной терапии в своей пркатической деятельности.

Выделять в жалобах клиентов запросы, подходящие для работы с отдаленной семейной историей.

Узнать как передается травматический опыт сквозь поколения, как это выглядит у современных клиентов и что с этим делать?

Узнать, что такое "стигматизирующие заболевания", почему они случаются и как можно помочь.

Екатерина Крюкова

Психолог, психодраматист, гештальт-терапевт, заведующая кафедрой психодрамы МИГиП, старший тренер МИГиП, супервизор. Выпускающий тренер программ 2-3 ступени по психодраме.

Сертифицированный специалист в психогенеалогии и трансгенерационной терапии (Anne Ancelin Schützenberger International School Transgenerational Therapy).

Член Совета Ассоциации Психодрамы (Россия), член Европейской Ассоциации Групповой Психотерапии (EAGP).

Участница международных программ по психодраме под руководством Якоба Мюллера (Германия), Греты Лейтц (Германия), Якоба Наора (Израиль), Марши Карп (Великобритания), Эдуардо Верду (Норвегия), Одед Наве (Израиль).

Автор специализаций «Монодрама: психодрама в индивидуальной терапии и консультировании» и «Работа с семейными системами и историей семьи методом психодраматерапии».
Код:
http://online.migip.ru/psihogenealogiya