Нейрографика как инструмент личностного развития: взгляд психоаналитика на возможности применения в консультировании,коучинге,бизнес-обучении [Иматон]

Топикстартер · 7 авг 2021

Нейрографика как инструмент личностного развития: взгляд психоаналитика на возможности применения в консультировании, коучинге, бизнес-обучении

Марина Шулепова

На вебинар приглашаются психологи-консультанты, психотерапевты, коучи, тренеры и другие специалисты, заинтересованные в использовании эффективных арт-методов в работе с психологическими проблемами взрослых людей.

Программа представляет собой обобщение богатого практического опыта ведущей, подтверждающего возможность получать быстрые глубинные результаты в различных областях психологической практики с использованием метода "Нейрографика".

Для участия в программе специальных художественных навыков не требуется!

В результате обучения участники смогут:

освоить базовый алгоритм нейрографики в качестве инструмента личностного развития;

освоить конкретные арт-техники, направленные на решение определенных психологических задач в процессе консультирования, коучинга и бизнес-обучения;

получить опыт исследования собственных переживаний и внутренних конфликтов в рамках данного арт-метода.

В программе:
Введение в метод:

Методология нейрографики и ее базовый алгоритм.

Графический язык метода: линия, паттерн, композиция, эффект 4D.

Исцеляющее воздействие цвета.

Связь метода с психоаналитическими теориями.

Встреча с личным сопротивлением и его преодоление в процессе работы.

Выбор эффективной тактики работы с клиентом или группой.

Возможности работы с разными терапевтическими мишенями:

Техника высвобождения эмоций.

Приемы преодоления внутренних ограничений.

Способы восстановления равновесия во внутреннем и внешнем мире.

Работа с конфликтами через личное и коллективное бессознательное.

Гармонизация перинатальных переживаний: матрицы С. Гроффа.

Преодоление внутреннего конфликта объектных фигур: теория объектных отношений М. Кляйн, Д. Винникотт, О. Кернберг.

Стимуляция ритмов мозговой активности.

Формы работы:
мини-лекции с разбором практических случаев, выполнение тематических заданий, освоение арт-терапевтических техник, презентация, групповое обсуждение.

Объем программы – 16 академических часов.

Скрытая ссылка