Когнитивно-поведенческая терапия пар [АКПП]

Складчина: Когнитивно-поведенческая терапия пар [АКПП]

Цель курса: сформировать системный взгляд на терапию пар и интегрировать метод КПТ в работу с парами.

Задачи курса:

• сформировать системное мышление и навык работы с парой;
  
• дать представление о различных подходах в семейной терапии пар и интегрировать эти знания в когнитивно-поведенческую терапию;
  
• научить диагностике и концептуализации в работе с парой;
  
• сформировать навыки для практической работы с парой;
• обучить работе с типовыми проблемами, возникающими в паре (измены, ревность, утраты, развод, сексуальные проблемы и т. д.)

Спойлер: Развиваемые компетенции

В ходе курса участники получат практический опыт, знания и навыки, необходимые для ведения полноценной профессиональной практики с парами. В рамках курса будут рассмотрены и интегрированы с КПТ основные школы по семейной психотерапии: системное и структурное направления, стратегическая и нарративная терапия. Опыт, знания и навыки, полученные на курсе, помогут участникам понять причины сложностей во взаимоотношениях в собственной паре, повысят качество коммуникативных навыков и дадут возможность эффективнее решать трудности, возникшие в паре. Кроме того, участники смогут освоит необходимые навыки, чтобы повысить качество своей терапевтической работы и подготовить свою личность к работе с различными парами.

У обучающегося на курсе совершенствуются следующие профессиональные компетенции:

• представления о различных подходах семейной терапии пар;
  
• способность интегрировать знания о различных подходах семейной терапии в КПТ пары;
  
• интеграция когнитивной модели для работы с парой: освоение работы с негативным циклом;
  
• способность проводить диагностику пары (с учетом границ семейной системы, функционирования семейных подгрупп, функций, механизмов, мифов, правил и ролей);
  
• выстраивать терапевтические отношения с парой, с учетом основных принципов семейной терапии: нейтральность, циркулярность и гипотетичность;
  
• использование негативного цикла для концептуализации случая;
  
• способность мотивировать пару на совместную работу, помощь в формулировании общей цели;
  
• заключать контракт с парой на терапию;
  
• сформировать арсенал необходимых техник для работы на различных этапах терапии пар: когнитивные, эмоциональные и поведенческие техники;
  
• работа со специфическими проблемами (измены, ревность, утраты, кризисы в паре, индивидуальные кризисы, ситуация развода, снижение сексуального влечения и т. д.);
  
• работа с проблемами в собственной паре и изменения ситуации в лучшую сторону.

Спойлер: Программа

1. История семейной психотерапии. Методы оценки и концептуализация

Программа:

1. Психология семьи: законы функционирования семьи и системные законы влияющие на семью; стадии развития пары и семьи; жизненный цикл семьи, индивидуальные кризисы и кризисы семьи; мотивация создания пары; внешние и внутренние границы семьи, функции и механизмы семьи, роли и правила, иерархия и власть; признаки нарушения границ подсистем в отношениях с детьми; основные когнитивные искажения пары.
   
   
2. Терапевтические отношения с парой: техники установления контакта с семьей и формирование терапевтических отношений; нейтральность, циркулярность и гипотетичность; создание безопасности в паре на сессии; регуляция дистанции терапевта относительно пары и в паре.
   
   
3. Диагностика семьи: первичное интервью; методы клинической оценки пары; циркулярное интервью; выявление значимых данных: история пары, границы семейной системы, функционирования семейных подгрупп, функции и механизмы, мифы, правила и роли; основные схемы каждого партнера; стиль привязанности в паре; ресурсы пары; основные проблемы и др.
   
   
4. Концептуализация: концептуализация случая пары с помощью негативного цикла; негативный цикл и схематерапия; разработка системных гипотез о семье и планирование терапии; ознакомление пар с когнитивной и системной моделями.
   
   
5. Заключение контракта: формирование мотивации, прояснение запроса, постановка и согласование цели на терапию.

Формат:
Мы используем самые современные технологии для удаленного участия в обучении! Вы видите презентацию, спикера и аудиторию, интерактивно взаимодействуете с участниками с помощью мессенджера или аудио/видео связи, а при наличии нескольких удаленных участников есть возможность работать в группах в виртуальных комнатах.

Продолжительность:
2 дня, 20 академических часов.

2. Психотерапия пары и завершение терапии

Программа:
Интегративный потенциал КПТ: техники стратегической школы, техники структурного подхода Сальвадора Минухина, теория семейных систем Мюррея Боуэна, техники нарративной терапии и психотерапии основанной на опыте. Когнитивная межличностная терапия Д.Бернса.

1. Когнитивные техники: формирование метапозиции, выявление автоматических мыслей, промежуточных убеждений и схем; циркулярное интервью и реструктуризация:диспуты и др.
   
   
2. Эмоциональные и поведенческие техники: валидация, регуляция эмоций, переговоры, торги, эмпатическая конфронтация, заботливые поступки, благодарности, поведенческие и другие эксперименты и т.д. Работа с гневом и детскими травмами. Домашние задания в психотерапии пар.
   
   
3. Влияние амбивалентности к изменениям в паре и основные причины сопротивления изменениям.
   
   
4. Противопоказания и ограничения КПТ в работе с парами. Включение индивидуальной терапии.
   
   
5. Завершение терапии пар и преодоление рецидива: прогнозирование завершения терапии; согласование с парой подходящего формата расставания.
   

Формат:
Мы используем самые современные технологии для удаленного участия в обучении! Вы видите презентацию, спикера и аудиторию, интерактивно взаимодействуете с участниками с помощью мессенджера или аудио/видео связи, а при наличии нескольких удаленных участников есть возможность работать в группах в виртуальных комнатах.

Продолжительность:
2 дня, 20 академических часов.

3. Специфические проблемы в психотерапии пар. Ревность и измены. Другие сложные темы

Программа семинара:

1. Ревность: типы ревности, когнитивные искажения и ревность, техники работы с ревностью.
   
   
2. Неверность и измены: причины измен в паре, влияние измен на пару, этапы исцеления последствий измены в паре.
   
   
3. Другие сложные темы: деньги, домашнее насилие, расстройства личности и другие заболевания, разводящиеся пары: основные акценты.

Формат:
Мы используем самые современные технологии для удаленного участия в обучении! Вы видите презентацию, спикера и аудиторию, интерактивно взаимодействуете с участниками с помощью мессенджера или аудио/видео связи, а при наличии нескольких удаленных участников есть возможность работать в группах в виртуальных комнатах.

Продолжительность:
2 дня, 20 академических часов.

4. КПТ сексуальных проблем в паре

Программа:

1. Краткая история сексологии. Норма в сексологии и современное отношение к сексуальности и сексуальным отношениям.
   
   
2. Развитие сексуальности. Гендерная идентичность и сексуальность. Типы женского оргазма. Особенности темперамента и сексуальность. Сексуальные мифы и их влияние на отношения в паре.
   
   
3. Мужские сексуальные дисфункции (нарушения либидо, недостаточность генитальной реакции, оргазмические дисфункции, преждевременная эякуляция).Синдром тревожного ожидания сексуальной неудачи у мужчин.
   
   
4. Женские сексуальные дисфункции (нарушения либидо, оргазмические дисфункции, сексуальное болевое расстройство, вагинизм неорганического происхождения).
   
   
5. Принципы современной терапии сексуальных дисфункций. Условия работы с парой в сексологическом консультировании (медицинское обследование, общая цель).
   
   
6. Диагностический этап и концептуализация случая. Первичное интервью и оценка сексуальных дисфункций и трудностей пары (негативный цикл в сексуальном взаимодействии). Исследование индивидуальной сексуальности партнеров. Ресурсы пары. Заключение контракта.
   
   
7. Психообразование пары: словарь сексологических терминов, мифы, фазы цикла сексуальных реакций, объяснение причин сексуальных проблем.
   
   
8. Выявление и реструктуризация иррациональных установок. Модификация негативных мыслей, убеждений и других когнитивных искажений, связанных с расстройством сексуального желания.
   
   
9. Выявление сексуальных предпочтений. Сексуальные фантазии и их влияние на пару.
   
   
10. Коммуникация в паре: просьбы, отказы, инициатива.
    
    
11. Упражнения на чувственное фокусирование. Поэтапный план.
    

Формат:
Семинар пройдет в формате онлайн. Мы используем самые современные технологии для удаленного участия в обучении! Вы видите презентацию, спикера и аудиторию, интерактивно взаимодействуете с участниками с помощью мессенджера или аудио/видео связи, а при наличии нескольких удаленных участников есть возможность работать в группах в виртуальных комнатах.

Продолжительность:
2 дня, 20 академических часов.

5. Коммуникативный тренинг для пар

Программа:

1. Выявление неэффективных коммуникативных стратегий, оценка взаимоотношений и мотивация на изменения (заключение контракта).
   
   
2. Создание безопасности в паре: эмпатия и валидация; распознавание потребностей; восстановление безопасности в паре; обезоруживающий прием по Д,Бернсу.
   
   
3. Переговорные техники: как правильно выражать просьбу, как отказывать; как выражать критику.
   
   
4. Управление гневом: причины гнева; как выдерживать гнев; управление гневом с помощью партнера.
   
   
5. Эмпатические переговоры: как говорить, чтобы тебя слышали; торги.
   
   
6. Формирование положительного цикла в паре: как правильно выражать благодарность и делать комплименты; как правильно оказывать поддержку партнеру и выражать любовь;
   
   
7. Манипуляция в паре: как распознать. Антиманипуляционные техники.
   
   
8. Шестишаговая модель решения конфликтов по Т.Гордону.
   

Формат:
Семинар пройдет в формате онлайн. Мы используем самые современные технологии для удаленного участия в обучении! Вы видите презентацию, спикера и аудиторию, интерактивно взаимодействуете с участниками с помощью мессенджера или аудио/видео связи, а при наличии нескольких удаленных участников есть возможность работать в группах в виртуальных комнатах.

Продолжительность:
2 дня, 20 академических часов.

6. Итоговая аттестация: письменное задание и итоговый вебинар «Обсуждение аттестационного кейса»

Итоговая аттестация по дополнительной программе повышения квалификации осуществляется посредством выполнения письменного задания (разбор кейса) и обсуждения данного задания на итоговом вебинаре. Аттестация должна выявить теоретическую и практическую подготовку специалиста в соответствии с содержанием образовательной программы, способность и готовность к самостоятельной профессиональной деятельности. Обучающиеся допускаются к итоговой аттестации после изучения программы в объеме, предусмотренном учебным планом.

Формат:
Мы используем самые современные технологии для удаленного участия в обучении! Вы видите презентацию, спикера и аудиторию, интерактивно взаимодействуете с участниками с помощью мессенджера или аудио/видео связи, а при наличии нескольких удаленных участников есть возможность работать в группах в виртуальных комнатах.

Продолжительность:
1 день, 14 академических часов.

Спойлер: продающая страница

Скрытая ссылка